iLab (d)

O iLab é um programa do Núcleo Ciência Pela Infância (NCPI) que tem o objetivo de incentivar e acelerar a cocriação, qualificação e implementação de projetos inovadores para o desenvolvimento da primeira infância no Brasil, com base no conhecimento científico.

Para participar do iLab, serão selecionados 60 profissionais de todo o Brasil que terão acesso a metodologias focadas na elaboração de soluções que possam apoiar o desenvolvimento das crianças em situação de vulnerabilidade social na primeira infância (0 a 6 anos). O objetivo é que essas soluções cocriadas no programa possam melhorar o ambiente onde vivem as crianças e ampliar as capacidades dos adultos de referência (pais, responsáveis e educadores) para garantir o pleno desenvolvimento infantil.

O programa integra a plataforma de Pesquisa & Desenvolvimento do Center on the Developing Child (HCDC) da Universidade de Harvard chamada Frontiers of Innovation (FOI), cuja proposta metodológica conduz os(as) participantes em uma jornada de criação de soluções que atendam aos desafios reais do contexto brasileiro.

Os(as) selecionados(as) na 1ª fase do processo seletivo passarão por dois workshops focados no contexto e desafios da primeira infância, inovação e ideação, com base científica para o desenvolvimento da primeira infância – que contarão com o apoio metodológico da Artemisia – e poderão desenvolver suas soluções durante as fases seguintes do programa. Ao final, até 4 projetos terão a chance de fazer parte do portfólio do Frontiers of Innovation e receberão um investimento inicial de R$ 150 mil para o desenvolvimento, prototipagem e implementação de suas soluções.

O programa busca profissionais de todo o Brasil, que tenham genuíno interesse em desenvolver soluções que possam impactar positivamente o desenvolvimento de crianças de 0 a 6 anos em situação de vulnerabilidade social.

Um dos componentes chave da metodologia é a cocriação. Durante o processo, os(as) participantes serão encorajados(as) a formarem grupos com perfil multidisciplinar para enriquecer e qualificar seus projetos para as etapas seguintes.

Pesquisadores(as), gestores(as) e técnicos(as) de políticas públicas, empreendedores(as) de impacto social, gestores(as) de organizações da sociedade civil e profissionais de diferentes setores são bem-vindos(as) no programa.

Confira abaixo as principais características que buscamos nos participantes:

SOBRE O ILAB
O iLab foi lançado em 2015, quando convidou pesquisadores, gestores e profissionais do setor social, empresarial e governamental para formarem equipes multidisciplinares e cocriarem soluções, com base no conhecimento científico, para as necessidades não atendidas de crianças na primeira infância enfrentando adversidade e suas famílias.

Foram recebidas 13 propostas e, dessas, quatro foram aprovadas para serem desenvolvidas e avaliadas em ciclos de curta duração – essa foi a primeira fase do iLab que se encerrou em julho de 2018. Eles seguirão desenvolvendo seus projetos em amostras maiores e com maior rigor científico. Paralelamente, também está em planejamento um novo ciclo para a criação de novas soluções inovadoras.

Conheça o portfólio de projetos que já passaram pelo programa:

– FORMAÇÃO DE VÍNCULO NA ADVERSIDADE:
Organização interveniente: IPREDE – Instituto Primeira Infância
Local: Fortaleza, Ceará.

Programa de mentoria com o objetivo de melhorar a qualidade do vínculo e afetividade entre pais e mães de até 25 anos e seus filhos (de zero a três anos) combinando visitas domiciliares e aconselhamento, utilizando vídeos e mensagens de texto via celular e folhetos ilustrativos. A ação se baseia no reforço positivo à parentalidade a partir da filmagem em vídeo da interação entre mães e filhos durante visitas. As imagens são feitas por um mediador que promove reflexões imediatas sobre as cenas filmadas, com foco nas interações positivas. Os participantes são de ambientes com muitas adversidades.

– FORTALECENDO LAÇOS:
Organização interveniente: LAPREDES – FMRP (USP) – Laboratório de Pesquisa em Prevenção de Problemas de Desenvolvimento e Comportamento da Criança da Faculdade de Medicina
Local: Ribeirão Preto, São Paulo.

Programa de mentoria parental remoto em vídeo (videocoaching)  para qualificar a interação das mães com as crianças. O trabalho inclui uma visita domiciliar do facilitador, que filma a interação, seguida de um encontro presencial em grupo com as mães para informação e sensibilização sobre a importância dessas interações. As mães, então, recebem semanalmente vídeos personalizados por WhatsApp sobre interação mãe-criança. A primeira parte dos vídeos é uma animação com conteúdo informativo e a segunda traz trechos editados e comentados da interação positiva que foi filmada daquela mãe com seu filho. As mães e suas crianças (de 2 a 6 anos) residem em ambientes estressantes e violentos, em áreas vulneráveis da região.

– MOSAICO FÁCIL:
Organização interveniente: IFAN – Instituto da Infância
Local: Aranaú, Ceará.

O Mosaico FACIL (Família, Afeto, Convivência, Infância, Ludicidade) promove a visitação domiciliar para potencializar as competências de parentalidade em famílias da zona rural. A ênfase do programa, que foi implementado em Aranaú no Ceará em famílias com crianças menores de seis anos, utiliza podcasts e vídeos como instrumentos de orientação e reforço, está nos cuidados de higiene, na prevenção de acidentes domésticos e da violência doméstica.

– PROGRAMA BEM: BRINCAR ENSINA A MUDAR:
Organização Interveniente: Tempojunto
Local: São Paulo, São Paulo

Curso online por celular, enviado por WhatsApp, e focado no brincar. Mães e cuidadoras recebem aulas em vídeo e mensagens de áudio e texto para ensinar e exemplificar como brincar com a criança ao mesmo tempo que se cuida da rotina diária, utilizando os recursos disponíveis da casa.  Foi testado para crianças de 12 a 23 meses de idade, de comunidades de baixa renda em São Paulo.